O curso em Tecnologia Assistiva na Educação Especial: Autismo – Análise do Comportamento tem como objetivo capacitar diferentes profissionais e terapeutas que procuram por conhecimento acerca do trabalho com pessoas com Transtorno do Espectro Autista. O curso atende a proposta da Educação Especial e Inclusiva, no que diz respeito a DELIBERAÇÃO CEE 112/2012 que estabelece normas para a formação de docentes em nível de especialização, para o desenvolvimento de atividades com pessoas com necessidades especiais, no sistema de Ensino do Estado de São Paulo.
Público Alvo:Professores, Terapeutas e demais profissionais interessados na área de Tecnologia Assistiva e Transtorno do Espectro Autista.
Encontros Presenciais:Sábados das 8h às 17h (quinzenalmente) - Início previsto para Março/2021
Secretaria:
posgraduacao@unimar.br
2105-4100
Ciências Sociais Aplicadas
Duração:
19 meses
Carga Horária:
660 horas
Investimento: 1x R$ 180,00 + 18 x R$ 360,00
Desconto de 10% para ex-alunos - válido somente até a data do vencimento.
Profa. Ma. Paula A. M. Seabra
| Acessibilidade: projetos para inclusão |
|---|
| Assessoria em Tecnologia Assistiva e Autismo I |
| Assessoria em Tecnologia Assistiva e Autismo II |
| Atenção à Saúde da Criança com necessidades Educacionais especiais |
| Autismo e análise do comportamento verbal e não verbal |
| Autismo: Aprendizagem, manejo e comportamentos disruptivos |
| Avaliação Diagnóstica e comportamental no autismo |
| Avaliação Neuro Motora na Educação Especial: aplicação prática |
| Comunicação Alternativa e Suplementar |
| Estágio Específico na área de aplicação |
| Fundamentos e Políticas Públicas para Educação Especial e Inclusiva |
| Metodologias de intervenção sistemática em Educação Especial e Inclusiva |
| Oficina Pedagógica em Tecnologia Assistiva e Autismo |
| Oficina Pedagógica: O Brincar e os Jogos analógicos e digitais com autistas |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: Altas habilidades e superdotação |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: Deficiência Visual |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: Surdez e cultura surda |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: TEA |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: deficiência Intelectual |
| Psicomotricidade na Educação Especial |
| Teoria da Aprendizagem |
| Transtornos Globais (Invasivos) do Desenvolvimento - CID 10 e TEA DSM5 |
