O curso em Tecnologia Assistiva na Educação Especial: Deficiência Auditiva, Tradução e Interpretação em Libras tem como objetivo capacitar diferentes profissionais e terapeutas que procuram por conhecimento acerca do trabalho com pessoas com deficiência Auditiva. O curso atende a proposta da Educação Especial e Inclusiva, no que diz respeito a DELIBERAÇÃO CEE 112/2012 que estabelece normas para a formação de docentes em nível de especialização, para o desenvolvimento de atividades com pessoas com necessidades especiais, no sistema de Ensino do Estado de São Paulo.
Público Alvo:Professores, Terapeutas e demais profissionais interessados na área de Tecnologia Assistiva e Deficiência Auditiva.
Encontros Presenciais:Sábados das 8h às 17h (quinzenalmente) - Início previsto para Março/2021
Secretaria:
posgraduacao@unimar.br
2105-4100
Ciências Sociais Aplicadas
Duração:
19 meses
Carga Horária:
660 horas
Investimento: 1x R$ 180,00 + 18 x R$ 360,00
Desconto de 10% para ex-alunos - válido somente até a data do vencimento.
Profa. Ma. Paula A. M. Seabra
| Acessibilidade: projetos para inclusão |
|---|
| Assessoria em Deficiência Auditiva e LIBRAS I |
| Assessoria em Deficiência Auditiva e LIBRAS II |
| Atenção à Saúde da Criança com necessidades Educacionais especiais |
| Avaliação Neuro Motora na Educação Especial: aplicação prática |
| Comunicação Alternativa e Suplementar |
| Estágio Específico na área de aplicação |
| Fundamentos e Políticas Públicas para Educação Especial e Inclusiva |
| LIBRAS I Aquisição e linguagem (escrita para a pessoa surda) |
| LIBRAS II Processos e práticas introdutórias da gramática da LIBRAS |
| LIBRAS III Cultura Surda, compreensão, Expressão, Classificadores e Narrativas |
| Metodologias de intervenção sistemática em Educação Especial e Inclusiva |
| Neurofisiologia da Linguagem e da audição e o uso de equipamentos e dispositivos |
| Oficina Pedagógica em Tecnologia Assistiva e LIBRAS/ Interpretação |
| Oficina Pedagógica em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e suplementar e LIBRAS |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: Altas habilidades e superdotação |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: Deficiência Visual |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: Surdez e cultura surda |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: TEA |
| Processos e Problemas de Aprendizagem na Educação Especial: deficiência Intelectual |
| Psicomotricidade na Educação Especial |
| Teoria da Aprendizagem |
