Espera-se que o estudante tenha uma visão geral das características moleculares básicas e propriedades dos diferentes tipos celulares.

Proporcionar ao aluno o estudo e a reflexão sobre as bases científicas e fisiológicas da fisioterapia, atuação nas diversas áreas da fisioterapia e da reabilitação. Dar ao acadêmico iniciante a visão geral da profissão e de seu curso e conhecer corretamente seu campo de atividade do ponto de vista científico e profissional.

A disciplina visa promover conhecimento e orientar o estudante sobre a terapia por dispositivos mecânicos com a indicação correta dos equipamentos que se agrupam em: facilitadores de movimentos, resistência ao movimento, propriocepção e tração do esqueleto axial. Através de aulas teóricas e práticas proverem condições ao manuseio, indicações, contraindicações e cuidados ao utilizar os aparelhos mecânicos com finalidade terapêutica na Fisioterapia.

A complexidade das transformações sociais e acirramento dos conflitos gerados pela atual conjuntura politica econômica ocasionou uma crescente busca pelo entendimento das complexas relações entre os indivíduos.

Objetivos Gerais: Possibilitar ao aluno a compreensão dos diferentes tipos de conhecimento e, por consequência, as diferentes formas de reconstrução do objeto de estudo. Capacitar o aluno para desenvolver Pesquisa científica adequada ao ensino superior, resguardando as especificidades das quatro grandes áreas do conhecimento: Ciências exatas, Agrárias, Biológicas e Humanas e Sociais Aplicadas. Objetivos Específicos Analisar a natureza do trabalho Científico; Identificar as etapas de um trabalho científico. Possibilitar o domínio das Normas Técnicas adequadas ao trabalho científico.

Dar suporte ao aluno para a elaboração de uma clínica de fisioterapia, como planejá-la, administrá-la e gerenciá-la. Proporcionar algumas estratégias de trabalho em equipe, técnicas de motivação e conhecimento nas normas da ABNT com relação à acessibilidade em edificações,assim como uma noção básica de Sustentabilidade.

A referida disciplina tem por objetivo preparar o aluno de Fisioterapia para compreender os problemas biopsicossociais relacionados aos pacientes em reabilitação dessa área de conhecimento.

Compreender os conceitos básicos da física integrada aos sistemas biológicos, relacionando os aspectos desta ciência com a prática do profissional de fisioterapia. Correlacionar os conceitos da física com as condutas de atendimento terapêutico disponíveis.

Ao término da disciplina, o aluno deverá ser capaz de identificar e localizar os ossos do esqueleto axial e apendicular, as articulações, os grupamentos musculares, os elementos constituintes do sistema circulatório, respiratório, digestório, urinário, genital e nervoso, bem como relacionar e conceituar os termos anatÇmicos utilizados para a descrição destes sistemas.

Ao final da disciplina o aluno deverá estar apto para: - Discorrer a respeito das políticas de saúde no Brasil relacionando suas determinações sócioeconômicas e no conjunto das políticas sociais; - Identificar os fundamentos teórico-políticos e as dimensões técnica e financeira da Reforma Sanitária e do SUS; - Conhecer o processo do SUS em sua base legal, as bases sociais de sustentação, os instrumentos de gestão, os entraves conjunturais, o (des)financiamento, as políticas e os programas específicos

A disciplina tem como objetivo oferecer ao aluno os conhecimentos básicos das terapias por movimentos, sendo que estes são fundamentais para a Cinesioterapia II. Dentre os conceitos deste conteúdo programático estão os Exercícios Terapêuticos, que visam a prevenção, a reeducação e/ou a terapêutica na Fisioterapia.

Gerais:Gerais: • Contribuir para a formação da consciência crítica do aluno, pautado em princípios éticos, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde humana. • Relacionar o conteúdo da disciplina com as outras disciplinas básicas ou específicas. • Fornecer elementos para o aprimoramento do conhecimento geral do aluno. • Orientar e incentivar o aluno a aprender anatomia preparando-o ao estudo de outras ciências Específicos: • Reconhecer os componentes dos sistemas orgânicos e descrever seu funcionamento geral. • Identificar e descrever, estabelecendo relações, os elementos anatômicos do corpo humano. • Demonstrar em peças anatômicas o conteúdo anatomotopográfico das grandes cavidades do corpo humano. • Ao término da disciplina, o aluno deverá ser capaz de descrever a formação de um órgão e suas variáveis; • Identificar os acidentes ósseos e as áreas de fixação musculares nos ossos do esqueleto axial e apendicular; • Identificar grupamentos musculares das diversas regiões do corpo humano e agrupá-lo quanto às suas ações.

A disciplina tem como objetivo demonstrar e praticar com os alunos a avaliação do paciente fisioterapêutico, abordando o conhecimento do corpo humano, através da inspeção, palpação e ausculta. Essas bases são fundamentais para a avaliação de qualquer paciente que necessite do trabalho do fisioterapeuta.

A disciplina visa fornecer condições para que o aluno possa: - Formar um raciocínio integral para a compreensão dos aspectos morfofuncionais de tecidos e órgãos; - Descrever os tecidos fundamentais através do estudo da sua morfologia e histofisiologia; - Reconhecer através da microscopia óptica os tecidos fundamentais; - Desenvolver a habilidade manual e visual do aluno através das atividades práticas.

Fornecer conceitos básicos para coleta, organização, descrição e análise dados por meio de estatística descritiva. Interpretação crítica de textos científicos, quanto aos procedimentos metodológicos e estatísticos utilizados. .

- Fornecer ao estudante o atendimento dos processos bioquímicos - estrutura e função dasprincipais biomoléculas assim como as reações metabólicas em que elas estão envolvidas; - Dar subsídios para que o aluno possa analisar criticamente os processos químicos que ocorrem nos sistemas biológicos aplicando estes conhecimentos no seu dia a dia e no aprendizado de outras disciplinas; - Mostrar que a Bioquímica se relaciona com outras disciplinas promovendo a interdisciplinariedade..

Conhecer profundamente os direitos, deveres e o relacionamento interprofissional e social necessários aos Fisioterapeutas; Conhecer a Declaração Universal sobre Bioética e Direitos Humanos; Refletir uma gama de comportamentos éticos no meio em que vive, levando em conta sua cultura; Conhecer o Código de Ética do Fisioterapeuta e discernir condutas éticas ou não dentro do contexto profissional; Orientar o discente quanto à postura correta de um profissional perante a equipe, o paciente-cliente e a comunidade.

A disciplina tem por objetivo fornecer conhecimento, compreensão e aplicação dos métodos e técnicas de massoterapia aplicada à Fisioterapia, abrangendo seus conceitos, efeitos fisiológicos, indicações e contraindicações. Estudo teórico e prático das manobras de massagem com finalidade terapêutica.

A disciplina tem por objetivo fornecer ao estudante conhecimento, compreensão, análise, interpretação e aplicação dos métodos e técnicas utilizadas no campo da terapêutica física em relação aos recursos termo foto terapêuticos e hidroterapia.

Objetivo Geral: Capacitar o aluno ao bom entendimento dos processos patológicos gerais, a fim de lhe proporcionar uma base segura para a compreensão das demais disciplinas da área básica e profissional. Objetivos específicos: * Identificar os agentes agressores, seus respectivos mecanismos de ação e reações teciduais sejam elas adaptativas, reversíveis ou irreversíveis. * Reconhecer e compreender as alterações inflamatórias (inflamação aguda, crônica e reparo) e suas relações com os sinais e sintomas. * Identificar os distúrbios circulatórios, sua nomenclatura e repercussões clínicas. *Compreender os aspectos gerais das neoplasias, nomenclatura, oncogênese e complicações.

Gerais: Contribuir para a formação da consciência crítica do aluno, pautado em princípios éticos, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde humana. Relacionar o conteúdo da disciplina com as outras disciplinas básicas ou específicas. Fornecer elementos para o aprimoramento do conhecimento geral do aluno. Orientar e incentivar o aluno a aprender fisiologia preparando-o ao estudo de outras ciências. Específicos: Reconhecer os componentes dos sistemas orgânicos e descrever seu funcionamento geral. Identificar e descrever, estabelecendo relações entre os elementos funcionais e fisiologicos do corpo humano. Ao término da disciplina, espera-se que o aluno possa relacionar a importância do conhecimento do funcionamento normal do corpo humano, e o quanto isto pode contribuir para sua formação profissional; que também possa relacionar conceitos fisiológicos com outros conceitos relacionados às outras disciplinas, compreendendo a correlação do saber integral.

A disciplina tem o objetivo de oferecer o aprendizado, a aplicação e a seleção do conteúdo teórico-prático dos métodos e técnicas cinesioterápicas que são recursos fundamentais para a Fisioterapia. Ao final do curso o aluno deverá estar apto a: - Apresentar e discutir métodos de tratamento básicos para o trabalho cinesioterápico na sua formação profissional; - Ter a prática e as habilidades necessárias para a aplicação dos vários métodos ou séries que envolvem Cinesioterapia.

Tem como objetivo principal, a implantação de aspectos básicos do movimento e de suas estruturas e as ações dos músculos e suas provas de função muscular.

A disciplina tem como objetivo demonstrar e praticar com os alunos a avaliação fisioterapêutica, desenvolvendo sua habilidade, principalmente no exame físico, abordando o conhecimento do corpo humano, os possíveis achados físicos dos pacientes que procuram o serviço de fisioterapia e as técnicas e métodos empregados para colher e interpretar determinado grau de disfunção. Essas bases são fundamentais para a avaliação de qualquer paciente que necessite do trabalho do fisioterapeuta.

Promover conhecimento sobre a fisiologia e patologias das clínicas ginecológica e obstétrica. Dar ênfase aos assuntos relacionados à fisioterapia e assim expandir esta área de atuação do fisioterapeuta de suma importância dentro dos quadros de profissões que respondem pela saúde da mulher.

Ao término da disciplina, espera-se que o aluno seja capaz de compreender os conceitos básicos da fisiologia integrativa dos sistemas corporais, relacionando os aspectos funcionais dos sistemas com a prática do profissional de nutrição, e estimulando a pesquisa fisiológica. Conhecer a importância da mesma frente à formação profissional, ressaltar os conceitos apreendidos fazendo correlações importantes com outras disciplinas e favorecer assim a aplicação do aprendizado no dia a dia do Fisioterapeuta.

ABORDAGEM TEÓRICA: ESTUDAR A BIOMECÂNICA DO MOVIMENTO. ABORDAGEM PRÁTICA: ESTUDAR A FUNÇÃO E AS ALTERAÇÕES DE CADA MúSCULO E SUA PROVA DE FUNÇÃO MUSCULAR.

Ao término da disciplina, espera-se que o aluno possa identificar as disfunções ortopédicas e traumatológicas, bem como estabelecer os quadros patológicos numa visão clínica, facilitando a elaboração posterior dos programas de reabilitação a partir do conhecimento etiológico básico.

Ao término da disciplina, espera-se que o aluno possa ter noções básicas dos principais exames de imagem, assim como de suas respectivas interpretações e indicações.

Proporcionar um conhecimento da atividade fisioterapêutica na atuação e redução das diversas deformidades, incapacidades, complicações decorrentes da não execução do trabalho preventivo ou a execução deste trabalho. Apresentar conceitos e normas que regem a relação homem / máquina e suas aplicações, proporcionando ao trabalhador condições seguras para o desempenho de suas funções. Oferecer ao aluno uma visão panoramica e didática da Ergonomia e Ginástica Laboral na sua forma de organização mais sistemática, com utilização de métodos científicos.

Proporcionar ao estudante conhecimento teórico e prático de terapias manuais como técnicas de mobilizações e manipulações articulares praticadas na avaliação e tratamento de condições ortopédicas e neurológicas oferecendo assim uma assistência mais independente e criativa aos pacientes.

- Oferecer condições teóricas e práticas para que os acadÇmicos egressos/formandos possam desenvolver ampla capacidade de ações da dimensão técnica. Fortalecer e estimular o acadÇmico no desenvolvimento de pesquisas, fortalecendo as bases acadÇmicas de ensino e da aprendizagem. Oferecer condições de ensino/aprendizagem com rigor técnico e científico. Ao final do curso o aluno deverá conhecer e reconhecer os principais troncos nervosos, nervos e vias do sistema nervoso. Reconhecer as implicações da Neuroanatomia para o desenvolvimento prático das disciplinas afins.

Induzir o aluno à constante busca de conhecimento na área da eletroterapia, e fornecer-lhe subsídio para entender as correntes elétricas utilizadas terapeuticamente, mesmo contando com a inevitável e rápida atualização destas condutas.

Compreender os conceitos básicos da fisiopatologia das doenças reumáticas, relacionando os aspectos funcionais às disfunções dos sistemas orgânicos afetados. Capacitar o aluno a identificar a disfunção reumática, apresentar os tratamentos sugeridos e pesquisados nas ciências da saúde e conhecer os prognósticos reumatológicos.

A disciplina tem como objetivo fazer com que o aluno: - Conheça e compreenda a Pediatria e a Neonatologia por definição e suas importâncias, aprendam sobre a importância da avaliação do feto antes e após o parto, assim como seus cuidados, estude as principais patologias que atinjam as crianças de forma geral e valorizem o trabalho com a família da criança portadora de deficiência.

A disciplina irá preparar o futuro fisioterapeuta à identificar e diagnosticar disfunções ortopédicas e traumatológicas estabelecendo também o diagnóstico cinesiológico e funcional; e também elaborar e executar protocolos de tratamento, indicando, contra-indicando, orientando, supervisionando e selecionando métodos e técnicas adequadas às patologias ortopédicas e traumatológicas.

Promover interação dos conhecimentos teóricos de neuroanatomia, neurofisiologia e das principais patologias do sistema nervoso. Orientar o acadêmico em relação aos riscos e principais complicações do paciente neurológico. Reconhecer e dimensionar o potencial funcional por meio do diagnóstico cinesiológico funcional das seqüelas neurológicas. Estabelecer prognóstico patológico, fisioterapêutico e reabilitador.

Desenvolver a capacidade de reconhecer as diversas patologias cardíacas. Proporcionar conhecimento sobre a fisiopatologia,quadro clínico,diagnóstico e tratamento das disfunções cardíacas

Objetivo Geral Proporcionar o entendimento de aspectos farmacocinéticos e farmacodinâmicos dos fármacos e as suas implicações na prática das diversas condutas fisioterapêuticas utilizadas para a promoção do bem-estar do paciente. Objetivo Específico Desenvolver a capacidade cognitiva e analítica do aluno para ser capaz de identificar efeitos colaterais e possíveis alterações/limitações induzidas pelo fármaco que possam interferir na prática da fisioterapia. Fazer associações entre os conceitos observados na farmacologia e aqueles ministrados em disciplinas correlatas como fisiologia e bioquímica.

Proporcionar ao aluno condições básicas de conhecimento que possibilitem ao mesmo identificar aparelhos, patologias e critérios de prescrição nos casos indicados de tratamento em reabilitação com o uso de órteses e/ou próteses. Capacitar o aluno a elaborar avaliações e programar tratamentos fisioterapêuticos em processos de reabilitação, que necessitem o uso de órteses e/ou próteses a fim de reintegrar o paciente em suas atividades.

Desenvolver a capacidade de reconhecer as diversas patologias pulmonares. Proporcionar conhecimento sobre a fisiopatologia,quadro clínico,diagnóstico e tratamento das disfunções respiratórias

A disciplina tem por objetivo fornecer conhecimento em ginecologia e obstetrícia, conceitos da fisiologia e de disfunções e doenças que acometem a saúde da mulher, possibilitando aprendizado para a aplicação da fisioterapia na referida área.

A disciplina proporcionará ao aluno a oportunidade de estar informado quanto ao estudo do envelhecimento humano, aspectos fundamentais em relação à gerontologia, conhecendo melhor as alterações e patologias orgânicas que ocorre como consequência deste processo.

A disciplina propicia noções anatomo-funcionais do sistema respiratório abordando a atuação fisioterapêutica na reabilitação do paciente pneumopata crênico, bem como no paciente grave que necessita de cuidados intensivos.

realizar a estrutura do projeto de pesquisa do trabalho de conclusão de curso.

- Promover interação dos conhecimentos teóricos de neuroanatomia, neurofisiologia e patologia com os conceitos e técnicas da prática neurológica. - Oferecer ao acadÇmico uma visão crítica na escolha da melhor conduta, após o aprendizado da necessidade do paciente por meio da avaliação da seqela neurológica. - Orientar o acadÇmico em relação às formas de estabelecer prognóstico em neurologia nas dimensões patológicas, fisioterapêuticas e reabilitadoras. - Reconhecer os riscos e benefícios das condutas neurológicas e priorizar as condutas de maior necessidade para o paciente, com base na cinesiologia funcional.

Dar suporte ao aluno para atuar junto a uma equipe multidisciplinar nas patologias do coração e clínica vascular. Explorar os conceitos das cardiopatias, causas e suas conseqâncias, bem como o conhecimento de cada fator de risco coronariano. Aprimorar técnicas e condutas específicas para cada situação clínica. Avaliar o paciente, bem como elaborar e selecionar o tratamento fisioterapêutico.

A disciplina tem como objetivo fazer com que o aluno: - conheça e compreenda a anatomia e fisiologia do sistema nervoso e o desenvolvimento neonatal do ser humano. - conheça, valorize e compreenda a importância do trabalho com a família da criança portadora de deficiência física. - conheça e aplique adequadamente a avaliação fisioterapêutica em Pediatria. - tenha noções básicas das principais patologias infantis e saiba aplicar adequadamente o tratamento fisioterapêutico a cada criança.

Capacitar o aluno a identificar e diagnosticar as lesões no esporte, bem como a realizar uma avaliação fisioterapêutica; estabelecer o quadro patológico numa visão da Fisioterapia; elaborar e executar protocolos e programas de tratamento fisioterapêutico; indicar, contra-indicar, orientar, supervisionar e selecionar métodos e técnicas adequadas às patologias desportivas.

Proporcionar aos estudantes de fisioterapia conhecimentos básicos, teóricos e práticos da clínica dermatológica e estética em que a fisioterapia possa atuar através de técnicas específicas direcionadas aos tratamentos de patologias e disfunções dermatológicas e estéticas.

Os alunos terão noções básicas para elaborar o diagnóstico cinesiológico funcional (DFC); Praticar a avaliação físico-funcional; Detectar possíveis alterações encontradas nos pacientes; Discutir as metodologias e técnicas adequadas para então prescrevê-la.

Conhecer e aperfeiçoar as patologias reumáticas, desenvolver habilidades técnicas para uma Avaliação Fisioterapêutica em Reumatologia e capacitar o aluno a identificar a disfunção reumática, elaborar e executar um programa de tratamento fisioterapêutico, assim como indicar, contraindicar, orientar, supervisionar e selecionar métodos e técnicas adequadas às patologias reumáticas.

A disciplina tem como objetivo proporcionar ao aluno a abordagem de aspectos inerentes ao processo de envelhecimento, bem como aspectos demográficos, avaliações e intervenções fisioterápicas, assim como os direitos humanos.

Conciliar a teoria com a prática Preparar o aluno para vivência profissional inserir o aluno na relação terapeuta/paciente

Submeter ao CEP. Realizar a coleta de dados escrever os resultados e analisar.

- Conhecer as primeiras populações do continente africano e seu percurso histórico; - Conhecer a história Afro-brasileira, diáspora africana no Brasil; - Debater questões sobre racismos e antirracismos no Brasil – raças e etnias; - o tráfico negreiro e a resistência; - história da escravidão no Brasil (aspectos econômicos e socioculturais); - Refletir sobre a história indígena no Brasil, referenciando as políticas coloniais, imperiais e republicanas para os povos indígenas no Brasil; - refletir a subalternização dos índios na história do Brasil. - refletir a subalternização dos “negros no trabalho” na história do Brasil; - Problematizar “a invenção da África” e o olhar eurocêntrico sobre os saberes produzidos acerca do continente africano; - compreender a complexidade das políticas indígenas atuais: cultural, habitacional e assistencial; - estudar a cultura e a participação do negro no Brasil atual.

Conhecer as primeiras populações do continente africano e seu percurso histórico. - Conhecer a história Afrobrasileira, diáspora africana no Brasil; - Debater questões sobre racismos e antirracismos no Brasil – raças e etnias; - O tráfico negreiro e a resistência; - História da escravidão no Brasil (aspectos econômicos e socioculturais); - Refletir sobre a história indígena no Brasil, referenciando as políticas coloniais, imperiais e republicanas para os povos indígenas no Brasil; - Refletir a subalternização dos índios na história do Brasil. - Refletir a subalternização dos “ negros no trabalho” na história do Brasil; - Problematizar “ a invenção da África” e o olhar eurocêntrico sobre os saberes produzidos acerca do continente africano; - Compreender a complexidade das políticas indígenas atuais: cultural, habitacional e assistencial; - Estudar a cultura e a participação do negro no Brasil atual.

Entregar o artigo científico nas normas da revista e apresentar em banca.

Conhecimento sobre a importância da sustentabilidade e sua aplicabilidade.

Dar noções gerais de atendimento clínico ao aluno de Fisioterapia na vivância prática da profissão. Adequar o futuro profissional fisioterapeuta às exigâncias mínimas para atuação na área da saúde, ou seja, possibilidade de aplicação do conhecimento teórico-prático e sua correlação. Propiciar consciência ética, desenvolver a valorização do trabalho interdisciplinar dentro de um tratamento fisioterapêutico, desenvolver habilidades técnicas, capacidade e mentalidade crítica. Apresentar ao aluno estagiário as diversas áreas de atuação terapêutica nos tratamentos de reabilitação e vivenciar as condições do mercado de trabalho que receberá o futuro fisioterapeuta.