Engenharia de Produção Mecânica

Bacharelado

O Curso

O engenheiro de produção mecânica é fundamental em indústrias e empresas de quase todos os setores, tendo como objetivo aumentar sua produtividade e rentabilidade.

Sua formação associa conhecimento de engenharia a técnicas de administração e fundamentos de economia que racionalizem o trabalho, organizem sistemas de armazenagem, supervisionem processos e definam normas e procedimentos de segurança na linha de produção.

O Engenheiro de Produção quem controla a qualidade, acompanhando e analisando testes de resistência, calibrando e conferindo medidas, aperfeiçoa técnicas de produção e define a melhor forma de integrar mão de obra, equipamentos e matéria-prima para avançar na qualidade e aumentar a produtividade da empresa.

Entre os principais espaços de aprendizagem é possível destacar os laboratórios de Ensaios Mecânicos e Metalografia, Física Experimental, Máquinas Operatrizes e Metrologia, Laboratório de Automação e Controle – Hidráulico /Pneumático/Elétrico, entre outros.

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Coordenação:
Prof. Tercilio de Almeida Coutinho Junior
tercilio@unimar.br
(14) 2105-4023
Secretaria:
engenharias@unimar.br
(14) 2105-4026

Informações

Área de Formação:
Engenharias
Duração:
Noturno: 10 Semestres
Carga Horária:
3690 horas
Ato Autorizativo:

PORTARIA MINISTERIAL 926 de 02/08/1995 D.O.U: 04/08/1995
PORTARIA MINISTERIAL 286 de 21/12/2012 D.O.U: 27/12/2012

Matriz

Semestre 1

Matéria	CH	Ementa
INTRODUCAO A ENGENHARIA	40	Ementa Ementa da disciplina: INTRODUCAO A ENGENHARIA O objetivo da disciplina a abordar os conceitos de ética profissional, bem como discutir as atribuições dos Profissionais da área de Engenharia de Produção Mecânica, o comportamento dos profissionais da área tecnológica e a globalização, Qual o papel da engenharia nacional no mundo globalizado. Contribuir para o desenvolvimento do aluno na resolução de problemas na Engenharia. Capacitar os alunos dos cursos de engenharia para interpretar textos mais rapidamente, podendo assim condensar uma maior quantidade de informações, e ainda, proporcionar aos alunos condições de aprimorar as suas técnicas de redação.
QUIMICA GERAL	80	Ementa Ementa da disciplina: QUIMICA GERAL O objetivo da disciplina a abordar os conceitos de ética profissional, bem como discutir as atribuições dos Profissionais da área de Engenharia de Produção Mecânica, o comportamento dos profissionais da área tecnológica e a globalização, Qual o papel da engenharia nacional no mundo globalizado. Contribuir para o desenvolvimento do aluno na resolução de problemas na Engenharia. Capacitar os alunos dos cursos de engenharia para interpretar textos mais rapidamente, podendo assim condensar uma maior quantidade de informações, e ainda, proporcionar aos alunos condições de aprimorar as suas técnicas de redação.
INFORMATICA I	40	Ementa Ementa da disciplina: INFORMATICA I - Estabelecer ao aluno as noções de lógica de programação, fazendo com que ele desenvolva a habilidade de resolver problemas de qualquer natureza, encontrando os meios necessários para isso, como a construção de algoritmos.
FISICA GERAL E EXPERIMENTAL I	80	Ementa Ementa da disciplina: FISICA GERAL E EXPERIMENTAL I - Permitir que os alunos entendam melhor os conceitos de repouso e movimento; - desenvolver as habilidades de resolução dos alunos; - fornecer-lhes a prática de que necessitam; - exercitar as habilidades dos alunos para grandes variedades de soluções possíveis; - fornecer subsídios a várias outras disciplinas do curso de engenharia.
CALCULO	80	Ementa Ementa da disciplina: CALCULO O curso de Cálculo I tem como objetivo raciocinar lógica e organizadamente; aplicar com clareza e segurança os conhecimentos adquiridos; O aluno deverá ser capaz de construir gráficos de funções reais de uma variável real, calcular limites e derivadas; utilizar estes conhecimentos em outras situações que surgirão ao longo de sua atividade acadêmica.
CONSERVACAO RECURSOS NATURAIS	40	Ementa Ementa da disciplina: CONSERVACAO RECURSOS NATURAIS - Mostrar a origem dos recursos naturais, renováveis e não renováveis, quais são os recursos disponíveis e em escassez, providos pela natureza, como florestas, minerais, solo, água e vida selvagem, a importância do uso adequado e preservação dos mesmos; - descrever os problemas relacionados à degradação ambiental e os meios para minimizá-la; - promover a disseminação de medidas mitigatórias, de forma a minimizar os impactos causados pelo exercício cotidiano da profissão.

Semestre 2

Matéria	CH	Ementa
ALGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALITICA	80	Ementa Ementa da disciplina: ALGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALITICA Capacitar o aluno a operar com matrizes, vetores, sistemas lineares, distâncias, áreas, volumes, equação de retas e planos.
INFORMATICA II	40	Ementa Ementa da disciplina: INFORMATICA II A disciplina tem como finalidade contribuir para a formação dos alunos de engenharia, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para a solução de uma série de equações e sistemas advindos da modelagem de diversas áreas de engenharia. Além disso, fornece ao aluno a possibilidade da implementação destes métodos em computadores e aumenta a capacidade de raciocínio lógico de cada estudante. Tais objetivos serão alcançados através de aulas expositivas com resolução de exercícios variados, tentando sempre evidenciar a aplicação prática de cada método apresentado.
PROGRAMACAO E CALCULO NUMERICO	40	Ementa Ementa da disciplina: PROGRAMACAO E CALCULO NUMERICO A disciplina tem como finalidade contribuir para a formação dos alunos de engenharia, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para a solução de uma série de equações e sistemas advindos da modelagem de diversas áreas de engenharia. Além disso, fornece ao aluno a possibilidade da implementação destes métodos em computadores e aumenta a capacidade de raciocínio lógico de cada estudante. Tais objetivos serão alcançados através de aulas expositivas com resolução de exercícios variados, tentando sempre evidenciar a aplicação prática de cada método apresentado.
FISICA GERAL E EXPERIMENTAL II	80	Ementa Ementa da disciplina: FISICA GERAL E EXPERIMENTAL II Qualificar o graduando na compreensão de fenômenos físicos e solução de problemas em física básica relacionados aos temas: Mecânica, Dinâmica e Estática. Utilizar linguagem específica na expressão de conceitos físicos relativos à Mecânica, Dinâmica e Estática. Identificar, propor e resolver problemas. Reconhecer as relações de desenvolvimento da Física com outras áreas do saber, tecnologia e instâncias sociais. Transmitir conhecimento expressando-se de forma clara e consistente na divulgação dos resultados científicos.
QUIMICA TECNOLOGICA	80	Ementa Ementa da disciplina: QUIMICA TECNOLOGICA Discutir os conceitos básicos referentes ao conteúdo. Relacionar os conceitos básicos com a prática e com o cotidiano. Desenvolver a capacidade de resolver problemas relacionados com o conteúdo. Trabalhar com processos industriais. Levantar problemas atuais e discutir soluções utilizando os conceitos básicos. Aprender a fazer pesquisa bibliográfica. O principal foco desta ementa esta nos conceitos básicos e fundamentais de Química aplicada a indústria por meio dos quais os alunos podem crescer e obter êxito, tanto em cursos subsequentes de Química como em outros campos e no desempenho de suas vidas. A relação dos conceitos básicos com a indústria possibilita uma visão mais ampla da integração da Química com o cotidiano.
CALCULO II	80	Ementa Ementa da disciplina: CALCULO II Estimular o raciocínio lógico e intuitivo, desenvolvendo habilidades que serão utilizadas em outras disciplinas do curso.

Semestre 3

Matéria	CH	Ementa
FISICA GERAL E EXPERIMENTAL III	80	Ementa Ementa da disciplina: FISICA GERAL E EXPERIMENTAL III Qualificar o graduando na compreensão de fenômenos físicos e solução de problemas em física básica relacionados aos temas Eletrostática, Eletrodinâmica e Eletromagnetismo. O graduando deve identificar, propor e resolver problemas, alem de reconhecer as relações de desenvolvimento da Física com outras áreas do saber, tecnologia e instâncias sociais. Transmitir conhecimento expressando-se de forma clara e consistente na divulgação dos resultados científicos.
ESTATISTICA E PROBABILIDADE	80	Ementa Ementa da disciplina: ESTATISTICA E PROBABILIDADE Aprender a organizar dados, construir tabelas, elaborar gráficos, analisar e tomar decisões em condições de incertezas. Adquirir noções de inferência estatística. Proporcionar o desenvolvimento do raciocínio lógico e quantitativo.
CALCULO III	80	Ementa Ementa da disciplina: CALCULO III Ampliar conceitos e habilidades matemáticas necessárias à formação acadêmica e profissional, buscando uma solução reflexiva para os problemas, superando a visão mecanicista do conhecimento, aplicando, assim os conceitos em situações da Engenharia. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia; Identificar, formular e resolver problemas de engenharia; Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.
DESENHO DE TECNOLOGIA MECANICA	80	Ementa Ementa da disciplina: DESENHO DE TECNOLOGIA MECANICA - Raciocinar lógica e organizadamente na disciplina, assim como nas demais disciplinas de sua vida acadêmica; - Aplicar com clareza e segurança os conhecimentos adquiridos; - O aluno deverá ser capaz de visualizar com clareza, projeções, e vários tipos de construções; - Utilizar estes conhecimentos em outras situações que surgirão ao longo de sua atividade acadêmica.
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA	40	Ementa Ementa da disciplina: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA Conhecer e correlacionar os fundamentos, os métodos e as técnicas de análise presentes na produção do conhecimento científico. Compreender as diversas fases de elaboração e desenvolvimento de pesquisas e trabalhos acadêmicos. Conhecer e aplicar as normas vigentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas para Trabalhos Científicos.
MECANICA GERAL	80	Ementa Ementa da disciplina: MECANICA GERAL Apresentar aos alunos do curso os diversos elementos estruturais, seu comportamento num sistema e os principais fatores que interferem no seu desempenho. Desenvolver raciocínio lógico e organizado na disciplina, visando uma concepção estrutural adequada para cada projeto de sistemas. Capacitar para que estes conhecimentos sejam aplicados em outras situações de sua vida acadêmica e profissional.

Semestre 4

Matéria	CH	Ementa
CALCULO IV	80	Ementa Ementa da disciplina: CALCULO IV - Entender o que é uma Equação diferencial Ordinária; - Resolver equações diferenciais de 1ª ordem; - Achar a solução das equações diferenciais lineares de ordem n; - Resolver sistemas de equações diferenciais lineares; - Relacionar as leis gerais da física, biologia e economia, com equações diferenciais ordinárias; - Aplicar os conhecimentos recebidos em outras disciplinas.
MECANICA DOS FLUIDOS	80	Ementa Ementa da disciplina: MECANICA DOS FLUIDOS • Proporcionar ao tecnólogo de manutenção mecânica os conhecimentos básicos da mecânica dos fluidos para posterior uso em projetos de sistemas hidráulicos; • Capacitar o aluno em discernir os diferentes fenômenos de escoamentos, assim como a análise de ordem de grandeza dos mesmos; • Estimular a desenvoltura do aluno em ordenar os cálculos envolvidos, assim como estimular a proposição de hipóteses simplificadoras; • Permitir a análise numérica e gráfica, de grande utilidade na prática profissional.
ELETRICIDADE	40	Ementa Ementa da disciplina: ELETRICIDADE Introduzir aos alunos do curso de Engenharia conceitos envolvendo as técnicas usadas na análise de circuitos elétricos resistivos e suas aplicações práticas.
MATERIAIS DE CONSTR MECANICA I	80	Ementa Ementa da disciplina: MATERIAIS DE CONSTR MECANICA I Transmitir aos alunos conhecimentos tecnológicos sobre as propriedades, composições, estrutura cristalina, deformações elástico-plásticas, tratamentos térmicos e termo-químicos, aplicações e noções de fabricação dos diversos materiais utilizados nas indústrias metal-mecânica. Ministrar os estudos referentes à Ciência dos Materiais, com o objetivo principal de capacitar os alunos para a correta seleção e especificação dos materiais de construção mecânica, e ainda, para que o aluno possa testar , analisar e aprovar o material que está sendo recebido para uma determinada linha de produção. Ao final do curso (Materiais de Construção Mecânica I e II) o aluno deverá ser capaz de selecionar e especificar, ou fabricar, os diversos materiais que deverão ser utilizados na fabricação dos seus produtos, bem como na execução dos seus projetos.
METROLOGIA DIMENSIONAL	40	Ementa Ementa da disciplina: METROLOGIA DIMENSIONAL Mostrar ao graduando quem é e como atua o Engenheiro . Como é o curso de Engenharia . Introduzir alguns princípios da Engenharia . o código de ética e a legislação do profissional
MECANICA DOS SOLIDOS I	80	Ementa Ementa da disciplina: MECANICA DOS SOLIDOS I • Apresentar aos alunos os diversos elementos estruturais existentes nas edificações, máquinas e equipamentos; • Compreender o comportamento estrutural destes elementos e quais os principais fatores que interferem no seu desempenho;

Semestre 5

Matéria	CH	Ementa
PESQUISA OPERACIONAL I	80	Ementa Ementa da disciplina: PESQUISA OPERACIONAL I Capacitar o aluno para a construção de modelos reais sob forma da modelagem matemática e solucionar problemas por meio das metodologias de pesquisa operacional.
MECANICA DOS SOLIDOS II	80	Ementa Ementa da disciplina: MECANICA DOS SOLIDOS II Capacitar o aluno para analisar os estados de tensões e deformações das seções de um elemento estrutural submetido a esforços, com base no seu estado limite de resistência e deformação. Desenvolver no aluno a capacidade de dimensionamento e verificação de elementos estruturais nos regimes elástico e plástico.
TERMODINAMICA	80	Ementa Ementa da disciplina: TERMODINAMICA • mostrar ao aluno as leis da termodinâmica, as propriedades físicas de interesse, tais como entalpia e entropia, e suas interligações; • conceituar calor e trabalho e obter as formas de calculá-los; • motivar os alunos a usar a análise de ordens de grandeza dos parâmetros envolvidos; • fornecer aos alunos a prática do dimensionamento e da análise de desempenho de equipamentos térmicos na vida real.
MECANICA DOS FLUIDOS II	80	Ementa Ementa da disciplina: MECANICA DOS FLUIDOS II • Proporcionar ao engenheiro de produção mecânica os conhecimentos básicos da mecânica dos fluidos para posterior uso em projetos de sistemas hidráulicos; • Capacitar o aluno em discernir os diferentes fenômenos de escoamentos, assim como a análise de ordem de grandeza dos mesmos; • Estimular a desenvoltura do aluno em ordenar os cálculos envolvidos, assim como estimular a proposição de hipóteses simplificadoras; • Permitir a análise numérica e gráfica, de grande utilidade na prática de engenharia. • Possibilitar que o aluno de Engenharia de Produção Mecânica estude os fundamentos de operação das máquinas de fluxo e os equacionamentos que permitem determinar a energia transferida entre os fluidos e tais máquinas. Apresenta-se a teoria de turbomáquinas e sua aplicação para bombas, ventiladores e turbinas. O aluno recebe informação para enfrentar problemas de dimensionamento e seleção de turbomáquinas segundo as necessidades no âmbito industrial.
MATERIAIS DE CONSTR MECAN II	80	Ementa Ementa da disciplina: MATERIAIS DE CONSTR MECAN II Transmitir aos alunos conhecimentos tecnológicos sobre as propriedades, composições, estrutura cristalina, deformações elástico-plásticas, tratamentos térmicos e termo-químicos, aplicações e noções de fabricação dos diversos materiais utilizados nas indústrias metal-mecânica. Ministrar os estudos referentes à Ciência dos Materiais, com o objetivo principal de capacitar os alunos para a correta seleção e especificação dos materiais de construção mecânica, e ainda, para que o aluno possa testar , analisar e aprovar o material que está sendo recebido para uma determinada linha de produção. Ao final do curso (Materiais de Construção Mecânica I e II) o aluno deverá ser capaz de selecionar e especificar, ou dimensionar, os diversos materiais que deverão ser utilizados na fabricação dos seus produtos, bem como na execução dos seus projetos.

Semestre 6

Matéria	CH	Ementa
PROCESSOS DE FABRICACAO I	80	Ementa Ementa da disciplina: PROCESSOS DE FABRICACAO I A disciplina visa desenvolver conceitos que possibilitem ao aluno o conhecimento e a utilização racional dos conceitos dos processos de usinagem e suas implicações econômicas. Tratará de promover o treinamento técnico em usinagem aos alunos, abordando temas de projeto de ferramentas e processos de usinagem dos metais.
TRANSMISSAO DE CALOR	80	Ementa Ementa da disciplina: TRANSMISSAO DE CALOR • Proporcionar ao engenheiro de produção mecânica os conhecimentos básicos da transferência de calor para posterior uso em projetos de sistemas térmicos; • Capacitar o aluno em discernir os diferentes fenômenos de transmissão de calor, assim como a análise de ordem de grandeza dos mesmos; • Estimular a desenvoltura do aluno em ordenar os cálculos envolvidos, assim como estimular a proposição de hipóteses simplificadoras; • Permitir a análise numérica e gráfica, de grande utilidade na prática de engenharia térmica.
ECONOMIA DE MERCADO	80	Ementa Ementa da disciplina: ECONOMIA DE MERCADO Visa transmitir aos alunos e futuros engenheiros os conceitos fundamentais relativos à economia (micro-economia) de maneira global, e especificamente sobre as leis de mercado. Com o desenvolvimento do conteúdo programático desta disciplina, o futuro engenheiro deverá ser capaz de estabelecer as expectativas de mercado para a vida de um produto, ou de uma linha de produtos.
ELEMENTOS DE MAQUINAS I	80	Ementa Ementa da disciplina: ELEMENTOS DE MAQUINAS I Esta disciplina tem por objetivo proporcionar aos alunos conhecimentos básicos sobre os processos de especificação e possível dimensionamento para órgãos de máquinas. Uma vez que a maioria das máquinas partilha de órgãos comuns, estes são objeto de estudo. São tratados, então, os tipos de solicitação, os graus de exigência, bem como os aspectos que um determinado componente mecânico deve satisfazer ditados pelas condições que o envolvem. Empregando-se a teoria desenvolvida em Mecânica dos Sólidos e/ou físico-matemáticos mais refinados junto aos dados empíricos colhidos pelos engenheiros e pesquisadores ao longo do processo histórico do desenvolvimento destes componentes mecânicos, são então apresentados os modelos teóricos que procuram relacionar as variáveis quantificáveis envolvidas no problema de maneira a possibilitar o dimensionamento deste componente.
PESQUISA OPERACIONAL II	80	Ementa Ementa da disciplina: PESQUISA OPERACIONAL II Capacitar o aluno para a construção de modelos reais sob forma da modelagem matemática e solucionar problemas por meio das metodologias de pesquisa operacional.

Semestre 7

Matéria	CH	Ementa
LOGISTICA	40	Ementa Ementa da disciplina: LOGISTICA Propiciar aos alunos conhecimentos sobre Logística aplicada na área da engenharia em geral, e gestão de transporte e armazenagem nas organizações através da análise, avaliação e discussão dos conceitos teóricos e solução de problemas reais, bem como através da análise de dados matemáticos e processos de avaliação qualitativos.
MODELOS ECONOMICOS	80	Ementa Ementa da disciplina: MODELOS ECONOMICOS Transmitir aos alunos e futuros engenheiros noções básicas sobre a Economia e as atividades de produção, para que se possa entender as leis de mercado e para se estabelecer as melhores formas de atuação, podendo assim escolher qual o melhor modelo econômico para seguir, em relação ao produto desejado. Objetiva também a tomada de decisão de investimentos econômicos e fornecer ferramentas para análise financeira.
ELEMENTOS E MAQUINAS II	80	Ementa Ementa da disciplina: ELEMENTOS E MAQUINAS II Esta disciplina tem por objetivo proporcionar aos alunos conhecimentos básicos sobre os processos de especificação e possível dimensionamento para órgãos de máquinas. Uma vez que a maioria das máquinas partilha de órgãos comuns, estes são objeto de estudo. São tratados, então, os tipos de solicitação, os graus de exigência, bem como os aspectos que um determinado componente mecânico deve satisfazer ditados pelas condições que o envolvem. Empregando-se a teoria desenvolvida em Mecânica dos Sólidos e/ou físico-matemáticos mais refinados junto aos dados empíricos colhidos pelos engenheiros e pesquisadores ao longo do processo histórico do desenvolvimento destes componentes mecânicos, são então apresentados os modelos teóricos que procuram relacionar as variáveis quantificáveis envolvidas no problema de maneira a possibilitar o dimensionamento deste componente.
MAQUINAS HIDRAULICAS E PNEUMATICAS	80	Ementa Ementa da disciplina: MAQUINAS HIDRAULICAS E PNEUMATICAS • fornecer ao estudante de Engenharia de Produção Mecânica uma visão básica dos campos de hidráulica e pneumática; • capacitar os alunos o entendimento do projeto, análise, operação e manutenção de sistemas hidráulicos e pneumáticos visando a automação dos sistemas produtivos; • propiciar aos alunos projetar circuitos básicos em hidráulica e pneumática.
PROCESSOS DE FABRICACAO II	80	Ementa Ementa da disciplina: PROCESSOS DE FABRICACAO II A disciplina visa desenvolver conceitos que possibilitem ao aluno o conhecimento e a utilização racional dos seguintes processos de fabricação fundição, conformação mecânica e soldagem, suas aplicações, vantagens, desvantagens e implicações econômicas, para que o egresso possa tomar as decisões sobre qual processo de fabricação selecionar para a melhor solução de fabricação.

Semestre 8

Matéria	CH	Ementa
PLANEJ E CONTROLE DE PRODUCAO	80	Ementa Ementa da disciplina: PLANEJ E CONTROLE DE PRODUCAO Proporcionar ao estudante de engenharia de produção mecânica conhecimento da estrutura básica do processo de programação, planejamento e controle de produção, capacitando o aluno para a construção de fluxograma e de cartas de processo. Estimular a capacidade de analisar situações reais, identificando eventuais pontos de falha do sistema produtivo. Propiciar conhecimentos necessários para estimular a comparação e permitir que o aluno possa escolher e indicar possíveis sugestões de soluções adequadas nos sistemas produtivos
CONTROLE DE QUALIDADE	80	Ementa Ementa da disciplina: CONTROLE DE QUALIDADE O objetivo desta disciplina é abordar as técnicas de CEP – Controle Estatístico do Processo, com ênfase na construção e analise de processos industriais de fabricação através de gráficos de controle de variáveis e de atributos, no estudo da capacidade de processos e de sistemas de medidas. Aborda também os conceitos gerenciais e estratégicos de qualidade apresentando as principais ferramentas da qualidade empregadas nas empresas.
ORGANIZACAO INDUSTRIAL	80	Ementa Ementa da disciplina: ORGANIZACAO INDUSTRIAL Organização Industrial para Engenharia é uma disciplina cujo principal objetivo é fornecer uma visão geral dos sistemas de produção em seus aspectos históricos (formas, evolução, tendência atuais) e sistemáticos (estruturas e componentes dos sistemas de produção, formas e modelos de organização do trabalho e do gerenciamento da produção), que permitam compreender como se organiza uma empresa (ou unidade fabril) e como melhorar a sua eficiência. As diversas teorias e modelos organizacionais serão apresentados de modo sistemático e com uma abordagem critica, procurando ressaltar os seus princípios subjacentes e insuficiências diante dos problemas teóricos e práticos colocados pela realidade da produção, em especial a questão central da produtividade e das estratégias competitivas da produção contemporânea.
ETICA E LEGISLACAO PROFISSIONAL	40	Ementa Ementa da disciplina: ETICA E LEGISLACAO PROFISSIONAL O objetivo da disciplina à abordar as atribuições do Engenheiro, o código de ética do profissional e do consumidor; as suas atribuições profissionais; e, sua função na sociedade, visando desenvolver a capacidade de resolução de problemas de modo crítico, ético e reflexivo, de modo a capacitar o futuro profissional para absorver e desenvolver novas tecnologias, considerando os seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
MAQUINAS TERMICAS	80	Ementa Ementa da disciplina: MAQUINAS TERMICAS • mostrar ao aluno as leis da termodinâmica, as propriedades físicas de interesse, tais como entalpia e entropia, e suas interligações; • motivar os alunos a usar a análise de ordens de grandeza dos parâmetros envolvidos; • fornecer aos alunos a prática do dimensionamento, da análise de desempenho de equipamentos térmicos na vida real e descrever os equipamentos utilizados em sistemas térmicos; • fornecer subsídios para o profissional atuar em indústrias químicas, de alimentos, petrolífera, dentre outras; • capacitar o aluno para fazer o dimensionamento termo hidráulico de equipamentos e sistemas em refrigeração industrial e ar condicionado. • fornecer noções de motores de combustão interna.

Semestre 9

Matéria	CH	Ementa
GERENCIA INDUSTRIAL	80	Ementa Ementa da disciplina: GERENCIA INDUSTRIAL Dar ao aluno condições de prover, organizar, dirigir e controlar, ou seja, administrar o funcionamento de obras e de empresas na área de engenharia buscando uma maior produtividade e rentabilidade.
QUALIDADE	80	Ementa Ementa da disciplina: QUALIDADE Abordar os conceitos gerenciais e estratégicos de qualidade apresentando as principais ferramentas da qualidade empregadas nas empresas. Focará os conceitos da qualidade de forma que auxilie os alunos na tomada de decisões estratégicas em termos de garantia da qualidade do produto e processos.
ENGENHARIA ECONOMICA	40	Ementa Ementa da disciplina: ENGENHARIA ECONOMICA • Conhecer os principais conceitos da engenharia econômica e sua aplicação • Correlacionar o conhecimento adquirido com situações problema no âmbito de atuação do aluno em sua vida profissional.
PROJ DE PRODUTO E FABRICACAO	80	Ementa Ementa da disciplina: PROJ DE PRODUTO E FABRICACAO A disciplina visa desenvolver conceitos que possibilitem ao aluno o conhecimento e a utilização racional dos conceitos do processo para desenvolvimento de produtos e fabricação suas implicações econômicas.

Semestre 10

Matéria	CH	Ementa
TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO	180	Ementa Ementa da disciplina: TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO Estabelecer uma reflexão a partir da temática livre a ser desenvolvida como TCC, enquanto momento particular de síntese do aprendizado do aluno. A disciplina deve assegurar a devida fundamentação ao trabalho final.
ESTAGIO SUPERVISIONADO	340	Ementa Ementa da disciplina: ESTAGIO SUPERVISIONADO Produzir a complementação curricular dos alunos através de sua participação nas atividades práticas em empresas privadas, públicas, ou na própria universidade.
HISTORIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA	40	Ementa Ementa da disciplina: HISTORIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDIGENA Conhecer as primeiras populações do continente africano e seu percurso histórico. - Conhecer a história Afrobrasileira, diáspora africana no Brasil; - Debater questões sobre racismos e antirracismos no Brasil – raças e etnias; - O tráfico negreiro e a resistência; - História da escravidão no Brasil (aspectos econômicos e socioculturais); - Refletir sobre a história indígena no Brasil, referenciando as políticas coloniais, imperiais e republicanas para os povos indígenas no Brasil; - Refletir a subalternização dos índios na história do Brasil. - Refletir a subalternização dos “ negros no trabalho” na história do Brasil; - Problematizar “ a invenção da África” e o olhar eurocêntrico sobre os saberes produzidos acerca do continente africano; - Compreender a complexidade das políticas indígenas atuais: cultural, habitacional e assistencial; - Estudar a cultura e a participação do negro no Brasil atual.c
AUTOMACAO NOS SIST DE PRODUCAO	80	Ementa Ementa da disciplina: AUTOMACAO NOS SIST DE PRODUCAO • Transmitir conceitos e a teoria fundamental envolvida em processos de automação de sistemas industriais; • Habilitar os alunos de engenharia de produção a elaborar projetos de automação; • Possibilitar aos alunos que estruturem a programação de sistemas industriais cumprindo todas as fases necessárias. • Capacitar alunos de Engenharia de produção mecânica a Interpretar Projetos de Automação Industrial Pneumática e Hidráulica.
ENGENHARIA DE SEGURANCA	40	Ementa Ementa da disciplina: ENGENHARIA DE SEGURANCA TRANSMITIR AOS ALUNOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE SEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO.

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“Durante a graduação tivemos uma formação empreendedora que, além de nos preparar para o mercado, nos formava também como indivíduos. Comecei com trainee no departamento agrícola da BM&F e após um longo trajeto consolidado um dos principais analistas de mercado e grãos brasileiros, eu assumi o cargo de Secretário de Desenvolvimento Econômico de Mato Grosso”

Seneri Kernbeis Paludo

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